Рассмотрим набор наиболее часто встречающихся задач на программирование в школьном курсе информатики. Добавляйте свои задачи в комментариях. Они будут добавлены к разбору в следующих выпусках. Читать далее »
Добро пожаловать
на сайт учителя информатики ГБОУ Школы №2103 г. Москвы Криваксина А.В. (http://sch2103uz.mskobr.ru )
Школьный тур Всероссийской олимпиады школьников по информатике 9-11 класс (2018-2019). Разбор задач. Часть 2


В прошлый раз мы разобрали первые две задачи школьного тура Всероссийской олимпиады школьников, проводимой в Москве. В этот раз мы разберём оставшиеся три задачи. Если вы решили задачу более простым способом — не стесняйтесь, пишите своё решение в комментариях. Читать далее »
Школьный тур Всероссийской олимпиады школьников по информатике 9-11 класс (2018-2019). Разбор задач. Часть 1


Закончился школьный тур Всероссийской олимпиады школьников. Разберем первую и вторую задачи тура, проводимого в московских школах. Для написания программ будет использоваться Python 3. Читать далее »
Разбор демо версии ОГЭ по информатике 9 класс. Задачи 9 — 11. ФИПИ 2017-2018


Продолжаем разбирать демо версию экзаменационного варианта по информатике для 9 класса (ФИПИ). Рассмотрим задачу с циклом, массивом, а также задачу на поиск количества путей из одной точки в другую в графе. Читать далее »
Разбор демо версии ОГЭ по информатике 9 класс. Задачи 5 — 8. ФИПИ 2017-2018


Продолжаем разбирать демо версию экзамена ФИПИ по информатике. Сегодня 5-8 задачи. Смотрим. Есть вопросы — спрашиваем! Читать далее »
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике 2017 (9-11 классы). Задача №4. «Плацкартный вагон»


Задача.
В плацкартном вагоне 54 места, пронумерованных числами от 1 до 54. Вагон разбит на 9 купе. Первые 36 мест расположены по левую сторону от прохода, места 1–4 находятся
в первом купе, места 5–8 – во втором и т. д. В девятом купе находятся места с номерами 33–36. По правую сторону от прохода находятся боковые места, их номера от 37 до 54, причём
они нумеруются в противоположном направлении: места 37 и 38 находятся напротив девятого купе, а места 53 и 54 – напротив первого. Ниже приведена схема всех мест в вагоне.
Разбор демо версии ОГЭ по информатике 9 класс. Задачи 3-4. ФИПИ 2017-2018


Продолжаем разбирать задачи демо версии ОГЭ по информатике. Сегодня рассматриваем задачи 3 — 4. Читать далее »
Разбор демо версии ОГЭ по информатике 9 класс. Задачи 1-2. ФИПИ 2017-2018


Предлагаю вашему вниманию первое видео из цикла «Разбор демо версии ОГЭ по информатике 9 класс. ФИПИ 2017-2018». Разбираем первую и вторую задачи. Если что-то не совсем понятно — пишите в комментариях. Читать далее »

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике 2017 (9-11 классы). Задача №3. «Не про спиннеры»


Вот и закончился школьный тур Всероссийской олимпиады школьников. Как мне показалось, задания были несколько сложнее, чем в прошлом году. В данной статье хотелось бы представить свое решение задачи №3 «Не про спиннеры». Для написания текста программы буду использовать язык Python 3. Читать далее »

Сортировка методом Пузырька. Реализация алгоритма на языке Python.


Довольно часто при решении задач приходится сортировать значения в списке (массиве) по возрастанию или убыванию. Существует большое количество различных алгоритмов сортировки. Они отличается друг от друга временем выполнения (вычислительной сложностью), используемой памятью, а также сложностью в понимании и реализации. Читать далее »
Python — работа со списками. Основные алгоритмы при работе со списком


Сегодня рассмотрим основные алгоритмы, которые используются со списками.
- Поиск заданного элемента в массиве (списке)
- Поиск максимального (минимального) элемента в массиве (списке) — не использую методы списка max и min
- Выборка элементов массива (списка) по критерию
- Реверс массива (списка) — не используя метод списка reverse
Решать данные задачи мы будем без использования встроенных методов языка Python. Читать далее »
Python — работа со списками. Создание списков


Список в Python — это упорядоченный изменяемый набор объектов произвольных типов. В Python отсутствует понятие массива, присущее другим языкам программирования. Список целиком и полностью справляется с этой ролью. Если массив содержит однотипные элементы, то список может содержать элементы разных типов. Почитать о том, что такое список вы можете на множестве сайтов. Данная статья посвящена основным способам создания списков. Информация будет полезна начинающим изучать Python. Читать далее »

Задача №21 ЕГЭ-11 информатика. Подробный разбор. Тренировочная работа-2017г


Задача №21 — одна из наиболее сложных задач экзамена по информатике. В одной из тренировочных работ 2017 г. встретилось задание, которое, как я считаю, достойно внимания. В данной статье попробую поподробнее объяснить как решать такую задачу. Читать далее »
Работа со строками в Паскале. Решение задач.


В данной статье рассмотрим основные функции работы со строками в Паскале, а также совместное использование массивов и строк при решении задач. После обзора данной темы будут предложены задачи для самостоятельного решения.