Скоро новый учебный год. Пора запасаться учебно-методической литературой, искать интересные книги, методички, учебники. Вот и я решить съездить в книжный магазин (Молодая Гвардия на Полянке), посмотреть что-нибудь новое и интересное. В итоге: приобрел 3 книжечки и 2 диска с мультимедийными материалами. В этой статье и хочу сделать небольшой обзор купленного. Может кому-то будет полезно!
Архивы автора
Изучение информатики в условиях ФГОС
30 июля, 2013 
Andrey K 
(7 голос, значение: 4,43 из 5)
Загрузка...Изучение информатики в условиях ФГОС Левицкова Л.А., методист кафедры информационных технологий ОГБОУ ДПО УИПКПРО В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО) курс информатика входит в предметную область «Математика и информатика». В учебном (образовательном) плане основного общего образования на изучение курса информатики отводится по 1 часу в неделю в VII-IX классах […]
ФГОС. Математика и информатика. Положение
30 июля, 2013 Andrey K (1 голос, значение: 5,00 из 5) Загрузка...На пути к новым образовательным стандартам ФГОС разработаны положения, которым должен придерживаться образовательный процесс. Попалось приложение к приказу от 17 декабря 2010 года, в котором говориться и об информатике (в совокупности с математикой). Можете ознакомиться! Математика и информатика Изучение предметной области «Математика и информатика» должно обеспечить: осознание значения математики и информатики в повседневной жизни человека; […]
Создание обучающего интерактивного пространства в Moodle. Часть 1
26 июля, 2013 Andrey K (1 голос, значение: 5,00 из 5) Загрузка...Как организовать проверку знаний учащихся? Как упростить контроль знаний? Как сделать обучение более интересным? С этими вопросами сталкивается каждый учитель в процессе своей профессиональной деятельности. Одной из моих курсовых работ в университете была — «СДО Moodle — новая парадигма образования». Еще тогда мне очень понравилась данная система, предназначенная для организации дистанционного обучения. Скоро учебный год. […]
Перевод из двоичной системы счисления в десятичную. Паскаль
26 июля, 2013 Andrey K 
(11 голос, значение: 3,91 из 5) Загрузка...Реализуем алгоритм перевода числа из двоичной системы счисления в десятичную на языке Паскаль. Программа будет работать для двоичных чисел, состоящих из 10 цифр, т.к. мы используем тип данных LONGINT. Как реализовать данный алгоритм для любого двоичного числа — рассмотрим в следующих записях. Задача будет полезна как приложение языка программирования к решению практических задач. Всегда рад […]
Опубликовано в рубрике Программирование 
Метки: алгоритмы, задачи на программирование, Паскаль, системы счисления 
4 комментария »Из десятичной системы счисления в двоичную. Паскаль
10 июля, 2013 Andrey K (7 голос, значение: 3,71 из 5) Загрузка...Перевести число из десятичной системы счисления в двоичную, я думаю, для большинства читателей не составит труда. Но рассмотреть этот алгоритм подробнее и реализовать его на языке программирования — задача посложнее. В данной статье реализуем перевод числа из десятичной системы счисления в двоичную.
Опубликовано в рубрике Программирование Метки: алгоритмы, задачи на программирование, Паскаль 2 комментария »СДО «Moodle» — новая парадигма образования
10 июля, 2013 Andrey K (нет оценки) Загрузка...В настоящее время начинает активно реализовываться дистанционное обучение. При организации дистанционного обучения преподаватель сталкивается с большим количеством проблем: как обеспечить активную работу обучающегося, как отследить ход и результаты работы, каким образом обеспечить взаимодействие обучающихся. Образовательную среду нужно специально проектировать, так как она призвана обеспечивать результативную самостоятельную работу обучающегося с курсом. Создание курсов дистанционного обучения возможно […]
Рисуем в QBasic. Часть 3 (Разбор задачи)
2 июля, 2013 Andrey K (6 голос, значение: 2,17 из 5) Загрузка...Задача на тему «Рисование в QBasic». Нарисовать узор на рисунке по вводным условиям: большой квадрат имеет сторону 160. Углы этого квадрата находятся в центрах квадратов со стороной 80. Большая окружность имеет центр в центре большого квадрата. Радиус окружности рассчитывается как сумма половин длин большого и малого квадрата.
Опубликовано в рубрике Программирование, Теория и практика Метки: QBasic, алгоритмы, задачи на программирование, практическая работа Комментариев нет »Рисование в QBasic. Часть 2
27 июня, 2013 Andrey K (18 голос, значение: 2,61 из 5) Загрузка...Часть 2 серии «Рисование в QBasic» будет посвящена задачам на закрепление материала из «Рисование в QBasic. Часть 1». Список задач дается в порядке возрастания сложности. Рекомендую начать с самого начала. Некоторые задачи связаны между собой (одна — есть продолжение предыдущей). Где взять среду программирования — смотри «Рисование в QBasic. Часть 1».
Задача: Кто есть кто?
25 июня, 2013 Andrey K (1 голос, значение: 5,00 из 5) Загрузка...Если вы сможете решить эту задачу, у вас явно высокий IQ!!! Задача 1. Коля, Дима, Миша, Саша — студенты. Они хотят получить профессии: повара, врача, инженера и милиционера. Известно, что: Коля и Дима — соседи и вместе ездят на учебу на автобусе Дима старше Миши Коля часто играет с Сашей в футбол Повар любит ходить […]
Рисование в QBasic. Часть 1
25 июня, 2013 Andrey K (15 голос, значение: 4,20 из 5) Загрузка...Данная линейка статей будет посвящена программированию в QBasic, а точнее — рисованию. Сначала мы рассмотрим то, что необходимо знать детям перед тем, как программировать изображения на компьютере — прямоугольная система координат, координаты точки. Задания на рисование в QBasic отлично развивают логическое и математическое мышление. В учебнике Босовой «Информатика 6» рассматривается несколько практических задач на рисование […]
Мультфильм в Power Point
22 июня, 2013 Andrey K (15 голос, значение: 3,53 из 5) Загрузка...Практическая работа по созданию мультфильма присутствует в учебнике Босовой Информатика 6. Как показала практика, данная работа интересна детям, они с удовольствием придумывают сюжеты собственных короткометражек и реализуют их в средах Power Point + Paint. Для работы, учащиеся должны владеть инструментами графического редактора Paint и иметь навыки работы с Power Point.
Линейный поиск в массиве. Часть 2
22 июня, 2013 Andrey K (7 голос, значение: 2,86 из 5) Загрузка...Продолжаем решать задачи с массивами, а точнее с поиском в массиве. Задачи в этой статье с сюжетом и требуют умелого использования циклов и условий. Добавилась задача с двумерным массивом. Если у вас свой взгляд на решение какой-либо задачи, не стесняйтесь, пишите!
Опубликовано в рубрике Программирование Метки: задачи на программирование, массив, поиск Комментариев нет »Линейный поиск в массиве. Часть 1
16 июня, 2013 Andrey K (3 голос, значение: 2,33 из 5) Загрузка...Самым простым вариантом поиска можно считать поиск элемента в простом, неупорядоченном массиве. Рассмотрим данный вопрос на примере решения нескольких задач, начиная с легких и заканчивая задачами потруднее. Теоретический материал будет даваться в контексте, буду привязывать его к конкретным примерам в комментариях.
Алгоритмические задачи для подготовки к ЕГЭ
15 июня, 2013 Andrey K (нет оценки) Загрузка...Часто возникает вопрос при подготовке к ЕГЭ: задачи на знание каких алгоритмов будут включены в экзамен. На сайте ФИПИ размещены возможные алгоритмические задачи из перечня требований к уровню подготовки выпускников, достижение которого проверяется на едином государственном экзамене по информатике и ИКТ
